الوسائل التعليمية للمعاقين ذهنياً. يعاني الأطفال ذوو الإعاقات الذهنية من صعوبات تعلم كبيرة. يواجه الطاقم التعليمي أيضًا صعوبات كبيرة في التعامل معهم، ومن أجل نقل المعلومات إليهم بالطريقة الصحيحة، فهم بحاجة إلى عناية خاصة جدًا. ولأن إعاقتهم لا تلغي حقهم في التعليم والتعلم، فإن العمل معهم يكون من خلال الوسائل التربوية للمعاقين ذهنياً.

قد تكون مهتمًا

أفضل الوسائل التربوية للمعاقين ذهنياً

أفضل الوسائل التربوية للمعاقين ذهنياً

يتم التعامل مع هذه الفئة من المجتمع بأكثر من طريقة، على سبيل المثال

  • استخدام لغة التعبير
  • استخدم أجهزة الاستقبال

من خلال الأمثلة التالية، نوضح هاتين الطريقتين

  • لكي يتعرف الشخص المعاق على أجزاء الجسم من خلال شخص آخر

هذا ليكون الشخص الآخر نموذجًا في شرح أجزاء جسمه، مثل اليدين والأذنين والعينين.

حيث يُمنح الطالب فرصتين للتعرف على أجزاء الجسم ويتم تقييمه بعلامة صحيحة إذا نجح في تحديد ثلاثة أجزاء من الجسم دون مساعدة أحد.

  • استخدام الكرات الملونة للتمييز بين الألوان، وذلك بتقديم مجموعة من الكرات المتشابهة في كل شيء ما عدا الألوان للطالب بحيث يتكرر اللون عليها أكثر من مرة، ثم يتم تقديمها لونًا تلو الآخر وهكذا. في نهاية الدرس يسأل عن الألوان التي عرضت عليه وبناءً على إجابته الصحيحة دون مساعدة أي شخص يتم تقييمها بعلامة صحيحة.
  • لالتقاط الأدوات من وعاء عن طريق وضع مجموعة كبيرة من الأدوات في وعاء (كرات ومسامير وأقلام ألوان) ويجب على الطالب التقاط كل مجموعة متشابهة مع بعضها البعض

كما توجد وسائل أخرى للإعاقات الذهنية، بعضها مناسب لفئة واحدة من التخلف العقلي، وبعضها لا يناسب فئة أخرى، مما يحدد استجابة هذه الفئات هو المعلم الذي يحدد الفهم والقدرات. احتياجات كل طالب وتوافر الوسائل التعليمية المناسبة له

شاهد أيضا

فئة المكفوفين من ذوي الإعاقة البصرية

فئة المكفوفين من ذوي الإعاقة البصرية

  • بالنسبة لهذه المجموعة، فإن مشكلة الانتقال من مكان إلى آخر هي المشكلة الأكثر شيوعًا التي يواجهونها.
  • لذا فإن إتقان هذه المهارة للمكفوفين هو أحد أساسيات أي برنامج تعليمي يتبع.
  • إن حاسة اللمس لدى الأعمى مثل طاقة الضوء بالنسبة له، لأنه يعتمد عليها بشكل كامل في اتجاهاته وحركاته، وطعامه، ومعرفة الشمس والرياح، وحتى الصوت، وفي جميع مناحي حياته.

الوسائل التعليمية للمكفوفين

الوسائل التعليمية للمعاقين ذهنياً

  • عصا بيضاء
  • دليل البصر
  • نظارات سونيك
  • الأجهزة الصوتية التي توضع حول العنق لتوجيه الستارة وتنبيهها عند الاقتراب من أي عائق أو خطر.

فئة (الصم) ضعف السمع

فئة (الصم) ضعف السمع

  • يدعو الخبراء والمعلمون إلى تدريب الأشخاص ذوي الإعاقات السمعية على التمييز بين الأصوات أو الكلمات من أجل تطوير مستواهم الحسي. تتلخص أدوات التدريب الخاصة بهذه الفئة بالطرق التالية
  • الاستخدام الفعال لقراءة الشفاه بالإضافة إلى لغة الشفاه. تعتمد هذه الطريقة بشكل أساسي على فهم المحفزات البصرية المصاحبة للكلام، وهي حركة اليدين وحركة العينين، وكذلك ملامح الوجه بشكل عام.
  • كفاءة لغة الإشارة والأصابع تتمثل هذه الطريقة في تنمية مهارة استقبال وإرسال لغة الإشارة أو من خلال أصابع شخص يعاني من ضعف السمع. كل هذا من أجل تمكينه من التعبير عن نفسه وفهم الآخرين، وهو من الأدوات التربوية للمعاقين ذهنياً.

قد تكون مهتمًا بمعرفة